RPP DAN SILABUS PJOK SD KELAS 1 K13 REVISI 2017
RPP Kurikulum 2013 Revisi 2017 -
Dan berikut ruang lingkup materi yang terdapat pada RPP DAN SILABUS PJOK SD KELAS 1 K13 REVISI 2017diantaranya sebagai berikut:
salam sejahtera dan sukses selalu untuk rekan rekan guru di seluruh indonesia semoga pendidikan akan lebih baik lagi dan semakin baik lagi, dalam kesempatan kali ini kami sedikit memberi contoh tentang pembuatan rpp yang sesuai dan sudah melalui pengawasan dinas pendidikan dan kebudayaan, dan di awali sebagai salah satu pembelajaran menurut standar proses perencanaan pembelajaran yang diwujudkan dengan kegiatan peyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, serta langkah langkah apa saja yang harus dilakukan untuk membuat rpp agar apa yang di sampaikan sudah sesuai dengan dengan kurikulum yang tetap sama kurikulum 2013 tentunya, adapun salah satu inti dari apa yang akan kami bahas kali ini tentang sebuah rencana yang mengambarkan prosedur pembelajaran dalam mencapai suatu kompetensi dasar(KD) dan kompetensi inti(KI).
Guru maupun tenaga pengajar wajib menyusun RPP yang sistematis secara lengkap dan sesuai agar ketika proses pembelajaran berlangsung secara interaktip, inspiratif, menantang, menyenangkan, efisien, serta memotivasi siswa untuk ikut berpartisipasi aktif, guna memberikan ruang yang cukup bagi prakrasa pendidikan di indonesia, kreativitas dan kemandirian sesuai dengan bakat,minat, serta perkembangkan fisik dan psikologis peserta didik sebagaimana diharapkan pada Standar Proses pembelajaran.
Dan untuk itu kami menyajikan perangkat pembelajaran untuk RPP DAN SILABUS SD KELAS 1 K13 REVISI 2017 yang telah disusun secara lengkap dan sistematis, berdasarkan serangkaian KD yang dilaksanakan dalam satu kali pertemuan atau lebih,RPP DAN SILABUS SD KELAS 1 K13 REVISI 2017 ini dikembangkan secara rinci mengacu pada KI-KD, silabus dan bahan ajar.
Detail RPP Kurikulum 2013 Revisi 2017 RPP Terintegrasi dengan pembelajaran:Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) didalam pembelajaran. Karakter yang diperkuat terutama 5 karakter, yaitu: Religius, Nasionalis, Mandiri, Gotong royong, Integritas
Literasi; keterampilan abad 21 atau diistilahkan dengan 4C (Creative, Critical thinking, Communicative, dan Collaborative HOTS (Higher Order Thinking Skill)
berdasarkan Struktur kurikulum yang berlaku
IPK dikembangkan dari LOTS menuju HOTS
IPK disusun menggunakan kata kerja opresional yang dapat diukur/dilakukan penilaian sesuai dengan karakteristik mata pelajaran.
IPK dari KD pengetahuan menggambarkan dimensi proses kognitif dan dimensi pengetahuan meliputi faktual, konseptual, prosedura, dan/atau metakognitif
IPK dari KD keterampilan memuat keterampilan abstrak dan/atau ketrampilan konkret
- Prosedur Gerak Dasar Lokomotor
- Geraka Dasar Non-Lokomotor
- Pola Gerak Dasar Manipulatif
- Prosedur Menjaga Sikap Tubuh
- Gerak Dominan dalam Aktivitas Senam Lantai
- Gerak Dasar Lokomotor Dan Non-LokomotorDalam Aktivitas Gerak Berirama
- Aktivitas Air
- Tubuh
Demikian informasi yang dapat kami sampaikan kali ini semoga menjadi pencerahan untuk kita semua, dan bermanfaat, untuk info lebih detail dan lengkapnya silahkan kunjungi website resmi kami divapendidikan.com terima kasih. selanjutnya baca juga,,,,,,,,,,