RPP DAN SILABUS SMK INSTALASI MOTOR LISTRIK KELAS 11 K13 REVISI 2017
RPP Kurikulum 2013 Revisi 2017 -
HALLO,,, selamat dan sukses kami utarakan semoga pendididkan di indonesia semakin lebih baik lagi, dalam kesempatan kali ini kami sedikit mebahas tentang beberapa langkah yang harus di lakukan rekan rekan guru dalam pembuatan rpp smk kurikulim 2013 revisi 2017.
Langkah langkah pembelajaran menurut SK DIRJEN NO 330 TAHUN 2017 :
- Dintegrasi: merupakan pengembangan budaya membaca dan menulis yang dirancang untuk mengembangkan kegemaran membaca, pemahamanberagam bacaan, dan berekspresi dalam berbagai bentuk tulisan, dll 4C (kemampuan berkomunikasi, kemampuan berinteraksi, kemampuan berpikir/lebih luas dari HOTS):
- CRITICAL THINKING BERPIKIR KRITIK : Proses konseptualisasi menerapkan, menganalisa, dan mengevaluasi melamui proses berpikir deduktif dan induktif.
- CREATIVITY (KREATIVITAS): Kemampuan mengembangkan solusi, ide, konsep teori, prosedurb produk, inovasi adalah bentuk kreatifitas.
- COLLABORATION (KERJASAMA): Kemampuan kerjasasama dalam kelompok baik tatap muka atau komunikasi lewat dunia maya untuk memecahkan masalah, menyelesaikan konflik, membuat keputusan dan negosiasi untuk mencapai tujuan tertentu.
- COMMUNICATION (BERKOMUNIKASI): Kemampuan mengemukakan bentuk lisan, tulisan, menggunakan it, dan kemampuan mendengar kemampuan memahami pesan.
- HOTS (kemampuan berpikir)
- Karakter
- Pembelajaran dirancang: interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi pesertadidik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruangyang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat,minat, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik
3) Dilakukan melalui tahapan pendahuluan, inti, dan penutup
a) Kegiatan Pendahuluan:
menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti
Proses pembelajaran;
- memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual sesuai manfaat dan aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-hari, dengan memberikan contoh dan perbandingan lokal, nasional dan internasional, serta disesuaikan dengan karakteristik dan jenjang peserta didik;
- mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari; menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai.
Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus.
Kegiatan Inti:
- menggunakan model pembelajaran, metode pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran.
- Menggunakan pendekatan saintifik atau pendekatan lain yang relevan No Komponen RPP Penjelasan dengan karakteristik materi dan mata pelajaran.
10 Penilaian Hasil Belajar
- Mengembangkan sikap melalui proses afeksi mulai dari menerima, menjalankan, menghargai, menghayati, hingga mengamalkan (seluruh aktivitas pembelajaran berorientasi pada tahapan kompetensi yang mendorong peserta didik untuk melakukan aktivitas tersebut)
- Mengembangkan pengetahuan melalui aktivitas mengetahui, memahami, menerapkan, menganalisis, mengevaluasi, hingga mencipta.
- Mengembangkan keterampilan melalui kegiatan mengamati, menanya, mencoba, menalar, menyaji, dan mencipta.Seluruh isi materi mata pelajaran yang diturunkan dari keterampilan harus mendorong peserta didik untuk melakukan proses pengamatan hingga penciptaan.
Berikut di bawah perangkat pembelajaran smk INSTALASI MOTOR LISTRIK KELAS 11 K13 REVISI 2017 serta ruang lingkup materi yang terdapat didalamnya:
- Jenis dan Karakteristik Motor Listrik
- Macam Macam Pengendali Motor Listrik
- Prinsip Kerja Komponen Pengendali Motor Listrik
- Gambar Instalasi Motor Listrik dengan Kendali Elektromagnetik.
- Sistem Proteksi Instalasi Motor Listrik
- Instalasi Motor Listrik Satu Pase dan Tiga Pase
- Instalasi Motor Listrik Berbagai Kendali
- Pengasutan Instalasi motor Listrik
- Rangkaian Kendali Elektromagnetik