Contoh Soal USBN SD Tahun 2018 Beserta Pembahasannya
 |
| Contoh Soal USBN SD Tahun 2018 Beserta Pembahasannya |
Gurumaju.com – Kumpulan contoh soal USBN SD tahun 2018 atau tahun pelajaran 2017/2018 yang sudah dilengkapi dengan kunci jawaban beserta pembahasannya, yang dapat Rekan-rekan jadikan pelajaran untuk Peserta didik di sekolah Anda yang akan melaksanakan US atau USBN (Ujian Sekolah Berstandar Nasional).
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) menetapkan kebijakan baru untuk ujian akhir di jenjang sekolah dasar (SD). Mulai tahun pelajaran 2017/2018 akan ujian sekolah berstandar nasional (USBN) bagi peserta didik kelas 6. USBN di tingkat SD/MI hanya menguji 3 mata pelajaran, yakni Bahasa Indonesia, Matematika, dan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA).
Pembuatan naskah soal ujian, jika sebelumnya pada US/M, sebanyak 25 persen soal disiapkan oleh Pusat sebagai soal jangkar dan 75 persen soal disiapkan oleh guru dan dikoordinasi oleh Dinas Pendidikan. Sekarang, pada USBN 2018, sebesar 20 sampai 25 persen soal disiapkan oleh Pusat dan 75 persen hingga 80 persen disiapkan oleh guru yang tergabung dalam kelompok kerja guru (KKG).
Sebelum Anda download, silahkan lihat contoh soal dibawah ini:
Contoh Soal Bahasa Indonesia
LEVEL KOGNITIF: APLIKASI
Indikator: Peserta didik dapat menentukan pernyataan sesuai isi teks.
Indikator: Peserta didik dapat menentukan pernyataan sesuai isi teks.
6. Bacalah paragraf berikut!
Kepala Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta mengadakan sosialisasi ke sekolah. Beliau mengatakan, sekolah harus mengedukasi siswanya agar tidak jajan sembarangan dan membuat kantin sehat di sekolah.
Kepala Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta mengadakan sosialisasi ke sekolah. Beliau mengatakan, sekolah harus mengedukasi siswanya agar tidak jajan sembarangan dan membuat kantin sehat di sekolah.
Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut yang tepat adalah ....
A. Kepala Dinas Pendidikan DKI Jakarta seharusnya melakukan tindakan yang tegas pada yang melanggar.
B. Siswa yang jajan sembarangan seharusnya mendapatkan hukuman dari sekolah.
C. Program kebijakan Kepala Dinas Pendidika n DKI Jakar ta dapat menjadikan siswa lebih sehat.
D. Pembuatan kantin sehat di sekolah sebenarnya sangat merepotkan.
LEVEL KOGNITIF: PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN
Indikator: Peserta didik dapat menentukan makna kata.
7. Cermati paragraf berikut!
Besok pagi ada pelajaran menggambar. Bu Intan memberikan instruksi untuk membawa buku gambar berukuran A3, pensil HB, dan pewarna.
Indikator: Peserta didik dapat menentukan makna kata.
7. Cermati paragraf berikut!
Besok pagi ada pelajaran menggambar. Bu Intan memberikan instruksi untuk membawa buku gambar berukuran A3, pensil HB, dan pewarna.
Makna kata bergaris bawah dalam paragraf tersebut adalah ....
A. perintah
B. pelajaran
C. petunjuk
D. peraturan
A. perintah
B. pelajaran
C. petunjuk
D. peraturan
Contoh Soal Matematika
LEVEL KOGNITIF: PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN
Indikator: Peserta didik dapat mengenal dan memahami pengetahuan tentang KPK dan FPB.
4. Kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari 48, 56, dan 126 dalam bentuk faktorisasi prima adalah ....
A. 23 ×3×7
B. 24 ×32 ×7
C. 24 ×33 ×7
D. 25 ×32 ×72
A. 23 ×3×7
B. 24 ×32 ×7
C. 24 ×33 ×7
D. 25 ×32 ×72
LEVEL KOGNITIF: APLIKASI
Indikator: Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang KPK dan FPB.
5. Bu Arini akan membagikan 54 permen, 48 cokelat, dan 72 biskuit kepada anak-anaknya. Dan ternyata setiap anak menerima jenis dan jumlah yang sama banyak. Berapakah jumlah anak Bu Arini?
A. 6
B. 8
C. 9
D. 12
LEVEL KOGNITIF: PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN
Indikator: Peserta didik dapat mengenal dan memahami pengetahuan tentang operasi hitung bilangan pangkat dua dan tiga, akar pangkat dua dan tiga.
6. Apabila 262 −122 = p , maka nilai p adalah ....
A. 532
B. 523
C. 432
D. 423
A. 532
B. 523
C. 432
D. 423
Contoh Soal IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)
LEVEL KOGNITIF: PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN
Indikator: Peserta didik mampu memahami pengetahuan tentang sistem pernapasan pada hewan/manusia.
10. Alat bantu pernapasan pada saat burung terbang adalah ....
A. jantung
B. pundi-pundi udara
C. paru-paru
D. tenggorokan
LEVEL KOGNITIF: PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN
Indikator: Peserta didik mampu memahami pengetahuan tentang sistem pencernaan pada manusia.
11. Avokad dan kacang tanah merupakan sumber lemak nabati yang bermanfaat untuk
tubuh, yaitu untuk ....
A. mencegah kekurangan darah
B. melarutkan vitamin A, D, E, dan K
C. mencegah pengeroposan tulang
D. mencegah penyakit gondok
Silahkan Download Soal USBN SD melalui tautan dibawah ini guna menambah koleksi Latihan Soal yang Rekan-rekan miliki untuk melatih para siswa mengerjakan contoh soal USBN SD ini.
Kumpulan soal USBN SD tahun 2018 yang sudah disertai dengan kunci jawabannya bisa didownload melalui tautan berikut:
Soal Ujian USBN SD Tahun 2018 Matematika
Soal Ujian USBN SD Tahun 2018 IPA
Pembahasan Soal Ujian USBN SD Tahun 2018 Bahasa Indonesia
Pembahasan Soal Ujian USBN SD Tahun 2018 Matematika
Pembahasan Soal Ujian USBN SD Tahun 2018 IPA
Perhatian: Sebelum menutup Artikel "Contoh Soal USBN SD Tahun 2018 Beserta Pembahasannya” ini, Silahkan Jika ada pertanyaan, saran, atau ingin memberikan masukan silahkan menuliskannya di kolom komentar, Admin dengan senang hati untuk meresponnya.
Jika merasa artikel ini bermanfaat, Silahkan untuk meng-KLIK tombol Share yang telah Admin sediakan dibawah ini baik melalui Facebook, Twitter maupun Google Plus Agar Anda juga menjadi orang yang memberi manfaat untuk orang lain...